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1、中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程家庭教育指導師主辦機構：國家人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心團中央中國青少年研究會2010年7月中國·長春中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程培訓課程總綱●家庭教育指導師的必要性●教育理論●教育心理●教育理念●教育方法●技能訓練●交流分享中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程現代教育理念和科學教育方法中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程“古之王者，建國君民，教學為先”。--《學記》

2、中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程教育理念和教育方法中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程中國教育體制及現狀回溯源頭傳承命脈：教育的本質和目標國人教育的出路：子孫雖愚，經書不可不讀世人不得不面對的經典教育全球視野下的中國文化和教育—生命生活生長—責任使命榮譽—和睦和諧和平中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程教育理念尊重生命是一切教育的核心理念—孫云曉（中國青少年研究中心研究員）7典型案例馬加爵錘殺四位同窗馬加爵事件馬加爵遺書和自傳犯罪心理學家的調查和分析悲劇的根源8CE

3、TTIC中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程子曰：“有教無類”。人之初性本善中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程教育理念四大支柱：●家庭教育父母●學校教育師長●信仰教育本我●社會教育公民中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程教育理念四大主題：●學會做人●學會做事●學會求知●學會共處生存與發展11古代教育目標敬業樂群中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程家庭教育13望子成龍望女成鳳從來富貴多淑女自古紈绔少偉男中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課

4、程中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程家庭教育奠基的是人生品德是傳承命脈的扎根教育中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程16回溯源頭傳承命脈中華民族優秀品德十二種德目：孝悌忠信禮義廉恥仁愛和平17孝的教育─百事孝為先實乃立身之本為什么要行孝盡孝？儒家─曉之以要理孔子曰：“教民親愛，莫過于孝”。又云：“夫孝，德之本也，教之所由生也”。“夫孝，天之經也，地之義也，民之行也”。—出自《孝經》孟子曰：“事孰為大？事親為大”。中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程1

5、8孝的教育─百事孝為先實乃立身之本佛家─述之以恩德《父母恩重難報經》第一懷胎守護恩第二臨產受苦恩第三生子忘憂恩第四咽苦吐甘恩第五回干就濕恩第六哺乳養育恩第七洗濯不凈恩第八遠行憶念恩第九深加體恤恩第十究竟憐愍恩中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程19孝的教育─百事孝為先實乃立身之本道家—明之以因果太上老君說：“忠孝友悌，正己化人”。“所謂善人，人皆敬之，天道佑之，福祿隨之，眾邪遠之，神靈衛之，所作必成。”呂祖在其著名的‘勸孝文’中說：“我能孝，自無逆子。子能孝，自無逆孫，繩繩克繼，葉葉永

6、昌，善孰大焉，利孰厚焉。”中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程20孝的教育─百事孝為先實乃立身之本如何行孝？孝養父母之身----“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮”。----《弟子規》說：“喪三年，常悲咽，居處變，酒肉絕。喪盡禮，祭盡誠，事死者，如事生”。孝養父母之心----子游問孝，孔子回答說：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”----孟子說：“不順乎親，不可以為子。”孝養父母之志----“夫孝者，善繼人之志，善述人之事者也”。21中華民族文化的核心：孝親

7、尊師忠君愛國中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程學校教育25人類教育最高的向往，古圣先賢為人師者的襟懷器識與宏愿。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。——出自【宋】張載《張子語錄》中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程學校教育因勢利導，善歌者使人繼其聲；因材施教，善教者使人繼其志。中

8、國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程社會教育中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程信仰教育中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程社會教育中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程教育方法中國家庭教育指導師（高級）職業培訓課程教育方法●善教繼志●藏息相輔●預時孫摩●教學相長●善喻●長善救失32教學相長“雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也，是故學然后知不足，教然后知困。